為拓展學術視野，深化學科認知。4月22日，濟南校區(qū)面向23級和24級金融學專業(yè)學生開展專題學術講座。本次講座特邀伍斯特大學商學院經(jīng)濟與市場學講師Neil  Smith、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學教授Robin Bell作為主講人，為同學們帶來一場別開生面的專題學術講座。

商學課堂新范式：多維拆解商品競爭策略核心要素

講座伊始，Neil Smith聚焦市場競爭與客戶需求，引出本次教學主題——了解瓶裝水定價背后的經(jīng)濟學。以深入淺出的方式為同學們剖析商品競爭決策的三大關鍵要素：價格、產(chǎn)品特征與品牌影響力。課堂上，他選取兩款不同品牌牙刷作為鮮活案例，對比產(chǎn)品定價策略、功能性差異以及品牌口碑效應。

互動環(huán)節(jié)，Neil Smith以沉浸式課堂解鎖商業(yè)奧秘。以“水”為媒演繹同質產(chǎn)品競爭策略。他將三款不同品牌、價位的水呈現(xiàn)在課堂，邀請同學們通過觀察以及品嘗口感差異，對三款水進行價格排序。同學們踴躍參與，現(xiàn)場氣氛持續(xù)高漲。老師采用“理論+實踐”雙軌教學模式，通過具象化的案例拆解，讓晦澀的理論知識直觀展現(xiàn)，生動詮釋了消費者決策背后的深層邏輯。

解構棉花糖挑戰(zhàn)內核：原型迭代重塑產(chǎn)品設計新范式

隨后，Robin Bell教授展開了一場寓教于樂的創(chuàng)業(yè)實踐課程：探討產(chǎn)品設計與原型迭代。他以如何推出契合需求的新產(chǎn)品為切入點，指出要從兩個方面入手：一是傳統(tǒng)市場調研，二是原型迭代。

教授將“棉花糖挑戰(zhàn)”搬進課堂，組織現(xiàn)場同學利用意大利面、膠帶和棉花糖進行搭建。從最初的設計構思到實際搭建，再到反復拆解重構，棉花糖挑戰(zhàn)見證了思維碰撞與迭代優(yōu)化的全過程。此起彼伏的討論與成功搭建后的歡呼，充分彰顯出濃厚的學術實踐氛圍與團隊凝聚力。隨后，Robin Bell教授借助TED演講再次強調了原型迭代對于新產(chǎn)品設計的重要性。

此次講座的成功舉辦，不僅拓寬了學生的經(jīng)濟學視野，也激發(fā)了他們探索經(jīng)濟學奧秘的興趣。是學校在中外學術交流方面的又一次積極探索，深刻體現(xiàn)了濟南校區(qū)中外合作辦學的獨特優(yōu)勢。