為響應(yīng)和落實國家關(guān)于教育對外開放的方針政策，進一步開闊學(xué)生的國際化視野、提升學(xué)生的國際競爭力，濟南校區(qū)積極拓展學(xué)生國際交流平臺和渠道，組織包括青年使者赴美交流項目在內(nèi)的諸多交流項目的宣傳報名工作。濟南校區(qū)金融學(xué)專業(yè)2024級學(xué)生傅筠茹于今年暑假參加了由中國教育國際交流研修學(xué)院組織的青年使者赴美交流項目，并圓滿完成此次為期18天的海外行程。

“青年使者赴美交流項目”是“新青年全球勝任力人才培養(yǎng)計劃”五個專題實踐活動中的“社會實踐與青年發(fā)展專題實踐活動”，是積極響應(yīng)“為擴大中美兩國人民特別是青少年一代交流，中方未來五年愿邀請5萬名美國青少年來華交流學(xué)習(xí)”的倡議，深入貫徹習(xí)近平總書記“中美關(guān)系希望在人民，基礎(chǔ)在民間，未來在青年，活力在地方”的重要論述，由青年教師帶領(lǐng)學(xué)生組成青年使者交流團，深入美國社會開展的主題實踐活動。

傅筠茹所在的青年使者交流團參加了“美國·紐約、華盛頓”主題線路，主要圍繞教育、家庭、公共安全、志愿服務(wù)、金融環(huán)境、跨文化傳播與國際理解等六大主題開展深度文化交流與參與。

交流項目的第一周，筠茹在溫馨的家庭互動與豐富的活動體驗中，既感受了文化差異，也拓寬了認知邊界。初抵紐約，歡迎會的熱情以及與寄宿家庭的相遇開啟了此次旅程。與寄宿家庭的日常相處中，筠茹逐漸熟悉了當?shù)厣睿?/span>也減少了彼此的文化隔閡。家庭結(jié)構(gòu)工作坊讓她了解了美國多元社會的構(gòu)成，教育主題活動幫助她探索不同教育體系的特點，志愿服務(wù)入門則傳遞了不同文化背景下的社會服務(wù)理念， 這些都加深了筠茹對美國社會文化的認知。在紐約的參觀交流中，哥倫比亞大學(xué)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、中央公園的自然人文融合、 紐約公共圖書館的歷史底蘊以及帝國大廈等標志性建筑展現(xiàn)出的城市活力，都讓她印象深刻。在華盛頓特區(qū)，奇妙的航空航天博物館以及白宮和國會大廈，讓筠茹和她的同行伙伴們在歷史與現(xiàn)實的結(jié)合中增進了對美國歷史文化的了解。

青年使者交流團的帶隊老師為筠茹在內(nèi)的團隊成員們能夠積極融入當?shù)厣?，勇敢嘗試新事物而感到由衷的高興，認為這不僅鍛煉了同學(xué)們的獨立生活能力，更在與不同人的交流中學(xué)會理解與包容文化差異。

中國學(xué)生在整個項目過程中所表現(xiàn)出的熱情、踴躍以及在討論中分享的獨特見解，讓該項目海外負責人Shannon Cuttino印象深刻并給予了高度評價。通過此次交流項目，筠茹和青年使者交流團的伙伴們不僅親身體會和更加充分地認識了不同國家文化的多樣性，并在跨文化的大環(huán)境中，展現(xiàn)了我國當代青年學(xué)生的自信，尊重他國文化，用當?shù)?/span>人民聽得懂的語言和方式，講好中國故事，傳播中國聲音，弘揚中華文化。

相信通過交流項目，能夠更好地促使美國民眾正確了解和認識中國，建立對中國更加客觀、全面的認知，有助于強化中美兩國人民之間的友好情誼，確保未來中美關(guān)系在相互尊重和互利合作的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展。